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2018-7-22  美女图书馆

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“高考工厂”最近很忙,继衡水中学在浙江开分校引发轩然大波,最近川版的“高考工厂”又因为上演生源争夺大战而受到舆论关注。据4月14日澎湃新闻报道,因为涉违规招生,四川省绵阳市知名高中南山中学于本月11日被当地教育体育局施以处罚。此举引起南山中学部分老师不满,多位老师质疑绵阳教育部门对南山中学“不公”,“偏袒”该市另一所与南山中学有竞争关系、且同样存在违规招生的绵阳中学。

这两所学校已经不是第一次出现违规招生现象,媒体曾报道,绵阳当地赴附近区县招生的教师“会像推销员一样在街头派发招生广告”,绵阳市教育管理部门曾于2013年4月23日发布《关于绵阳中学南山中学违规招生的通报》。可见当地违规招生现象由来已久,此次事件的争议只是因为教育管理部门处罚过程涉嫌不公。那么当地为何会出现违规招生现象?直观地看,是这两所学校之间长期存在竞争,而更深层次的背景则在于,升学率一直被作为评价学校教育质量的主要标准,而在决定一个学校升学率的诸多因素中,生源无疑是最重要的一个,在这样的背景下,争夺生源乃至违规招生现象也就成了必然。

事实上,类似的违规招生现象不止出现在绵阳一地,早先因为衡水中学在浙江办分校,引发浙江当地的不满,表面上看是应试教育和素质教育的理念之争,其实浙江当地的反应还夹杂着对生源影响的焦虑。过去对“高考工厂”的关注,外界多将焦点集中在它们的教学方式和管理模式上,其实这些“名校”的光环,所谓“高考工厂”的成功,若将成功完全归结于其军事化管理,恐怕并不客观。无论是现在炙手可热的衡水中学,还是知名度颇高的湖北黄冈中学,他们的成功都建立在抢生源的基础之上。一旦有了生源优势,升学率得以提高,就会形成一种“虹吸效应”和优势循环———好学校会获得更好的生源,而升学率相对差的学校在生源竞争方面越来越弱势,衡水中学如今之所以可以在异地加快扩张步伐,这一背景无疑不可忽视。

无论秉持何种教育理念,学校在升学率上的焦虑是相同的,这种焦虑的背后有社会基础,过去也得到了教育管理部门的默认。针对衡水中学这类“高考工厂”办学模式,教育部日前回应称,要扭转单纯看升学率的倾向,在目前的环境下,这一回应可谓既实用又极具针对性。

人们在提及那些升学率高的“高考工厂”时,多少会有一些忐忑,舆论对其评价甚至也偏向负面,这在一定程度上说明,民间对于教育的追求开始趋于多样化,升学率并非是唯一受到重视的指标,如今在考察一所学校的过程中,像艺术教育、体育教育这类特色教育也会成为外界评价中的加分项。

问题是,这种偏好还未成为主流。不同地方、不同学校可以秉持差异化的教育理念,如此可以满足不同的需求,彼此竞争客观上也有利于教育水平的提升,但前提是不能单纯以升学率来评价学校的教学水准,只有放弃这种粗暴且极其功利化的评价标准,多元化的教育追求和教育市场才可能实现。

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